这样想不焦虑_【美】亚伦·T.贝克 【加拿大】大卫·A.克拉克_AZW3_MOBI_EPUB_PDF_电子书(无页码)_【美】亚伦·T.贝克 【加拿大】大卫·A.克拉克

内容节选

第三步:收集证据 你可能看过《犯罪现场调查》(CSI)这部电视剧。节目中最流行的一句话是“证据是怎么说的?”或者“让证据说话”。如果你用同样的方法处理威胁和危险的焦虑想法,用证据来证实或否认想象中的危险,那么结果会怎么样?如果你的急性焦虑症犯了,有什么证据能证明心悸就是心脏病的前兆呢?又有什么证据能表明你在别人面前表现得很丢脸呢? 以侦探的眼光审视自己的焦虑想法和信念,要做到这一点很难。大多数人太过情绪化,并不能理智推理。但是,这是一种可以减轻焦虑思想和信念的重要技巧。在认知疗法中,收集证据是一种重要且有效的方法,它能够纠正你对威胁和危险的夸张估计,进而改善你的焦虑症状。 例如安吉拉被死亡和濒临死亡的焦虑想法所侵扰。每当她有这样的想法时,她便会向丈夫一再确认,自己真的很健康,真的不会死于那些致命的疾病。严重的时候她甚至认为,自己也许注定要早死。她甚至莫名其妙地认为,自己对于死亡的执拗其实是一种不祥的预兆。她知道自己的想法不合逻辑,但是认识到这一点并没有让她感觉好一点。每当她的脑子里又冒出来死亡的想法时,她就会越发焦虑。安吉拉的认知治疗师首先用“威胁评估日记”找到了她的核心恐惧——“思考死亡会令人害怕,也很危险,因为这种想法会让人觉得死亡真的可能发生”。然后,治疗师让安吉拉分别收集支持和反对“思考死亡会让死亡更易发生”这一信念的证据。 通过收集证据来推翻焦虑的想法和信念,是认知疗法中一项关键的技能,用于纠正被夸大的威胁感和无助感(焦虑的重要因素)。想要熟练应用收集证据这一减轻焦虑的有效工具,需要你反复进行日常实践。 自助练习6.3收集证据 开发高效的证据收集工具需要一定的时间和反复练习。把工作表6.3“收集证据”的行数多排几行,因为你针对一个焦虑问题收集的证据可能占据一页以上。你需要多复印一些以用在其他焦虑问题上。 1.首先,在你不焦虑的时候完成工作表6.3。将自动产生的、最为困扰你的焦虑想法或灾难化想法写在第一行。 2.在接下来的一周里,随身携带工作表6.3。每当你经历了一些事情,让你有“为什么我应该害怕焦虑”和“为什么我不应该害怕焦虑”之类的想法时,就将这些支持或否定的证据记下来。我们的目标是找到尽可能多的证据,支持也好,反对也罢。当你将所有证据都列出来之后,圈出你认为最有说服力的证据。 3.一旦你获得了许多证据可以支持或反对你的核心焦虑思想,根据你收集到的现实证据,判断结果发生的可能性和严重程度。请记住,所有判断都要基于你收集的证据,而不是你的感觉。 菲利普在他的证据收集表里写下“我没法为LSAT备考,因为我无法集中注意力,什么都记不住”(第一项)。然后,他针对这个焦虑想法列出了以下证据: 在最近的几个星期里他都没有学习(支持最坏结果的证据)。 他一想要学习,就会非常焦虑(支持最坏结果的证据)。 他在不是很焦虑的状态下,每次最多只能学习20分钟(不能应付考试的证据)。 每当学完了一些知识,他便小考一下自己,可都答不对(表明自己很可能背不下来的证据)。 菲利普发现,虽然很难找到可以推翻这些焦虑想法的证据,但是最终他还是找到了如下证据: 当菲利普读了几页学习材料之后,他惊喜地发现:不强迫自己把材料背下来,他反而能够学得进去(推翻最坏结果的证据)。 菲利普承认,以前他在自己测验的时候,答对的题要比答错的多。显然,他记住了一些内容(推翻最坏结果的证据)。 菲利普在本科课程考试中一直表现得很好,而且在短时间内记住了很多材料(可以应付考试的证据)。 他发现,如果自己能每学习20分钟就休息一次,那么他的备考状态会更好(支持处境安全和自己能够处理问题的证据)。 即使学习的时候非常焦虑,他也不可能什么都记不住(推翻最坏结果的可能性和严重性的证据)。 基于这些证据,菲利普认识到,对于他来说,什么都不记得的可能性是25%,而不那么差的结果(20%)——不能把想学的内容都学会——发生的可能性更高。菲利普意识到,以上证据表明他确实把焦虑的想法夸大了。在之后的日子里,每当他因学习效率低下而感到焦虑时,他便去填写证据收集表格。每每回顾表格的内容,看到各种推翻焦虑想法的证据,菲利普都会提醒自己,焦虑都是源于自己对威胁的夸大和错误的理解(即想象自己在学习中苦苦挣扎)。 ● 疑难解答小贴士 如果你觉得收集证据很难,那么工作表6.3每一栏标题下面的解释可以指导你应该怎么做。注意,这些问题是与工作表6.2中的分类相对应的。事实上,回顾工作表6.2的内容,可以帮助你更好地在工作表6.3中收集证据。同时你要现实一点地去看待收集证据的好处。不要以为有了否定焦虑问题的证据,你的焦虑思维就不存在了。收集证据是在焦虑思维产生的过程中不断地纠正它的一种方法!这就是为什么处在焦虑期的你需要对焦虑思维质疑、质疑、再质疑,不停地练习纠正焦虑思维。不断地问自己:“是什么样的证据,表明......

  1. 信息
  2. 前言
  3. 第一章 当你陷入焦虑的泥沼
  4. 担心死了:广泛性焦虑症
  5. 失控:急性焦虑症
  6. 尴尬死了:社交恐惧症
  7. 如何使用这本书
  8. 什么是认知疗法
  9. 认知疗法会带来哪些改变
  10. 如何从本书中获益
  11. 目标和期待
  12. 第二章 理解焦虑
  13. 恐惧与焦虑有何区别
  14. 缓解焦虑
  15. “我该在焦虑上花时间吗?”
  16. 焦虑障碍的多面性
  17. 第三章 焦虑思维
  18. 危险性想法
  19. 为什么人们总是把事情往坏处想
  20. “但是我感觉太无助了”
  21. 危险的错误
  22. “我已经无法忍受这种感觉了”
  23. 逃避
  24. 寻求安全感
  25. 做最坏的准备
  26. 做好行动的准备
  27. 第四章 治疗的开始
  28. 不同的起点
  29. 什么是心理自助练习
  30. 你对认知疗法练习的看法是什么
  31. 你对认知疗法有哪些了解和认识
  32. 将成功最大化
  33. 第五章 创建“焦虑档案”
  34. 了解你的焦虑
  35. “我感觉很糟糕”
  36. “什么刺激了我?”
  37. 总是紧张
  38. 捕捉恐惧感
  39. 思维错误
  40. 抵制焦虑
  41. “我好担心”
  42. 你的“焦虑档案”
  43. 第六章 转变焦虑思维
  44. 从焦虑思维到正常思维
  45. 第一步:从头开始正常化
  46. 第二步:捕捉到自动产生的焦虑想法
  47. 第三步:收集证据
  48. 第四步:做成本—效益分析
  49. 第五步:不再把“恐惧”视为“灾难”
  50. 第六步:纠正认知上的错误
  51. 第七步:学会从其他视角看待事情
  52. 第八步:练习规范化方法
  53. 第七章 勇敢地面对恐惧
  54. 勇敢的行为
  55. 直面你的恐惧
  56. 制订一份有效的暴露治疗计划
  57. 进行暴露练习
  58. 给暴露练习“增压”
  59. 减少对安全感的依赖
  60. 第八章 焦虑应对策略
  61. 你为什么需要计划
  62. 焦虑工作计划
  63. 贝丝的“焦虑工作计划”
  64. 认知治疗的特别形式
  65. 维持治疗成果
  66. 第九章 战胜恐慌与逃避
  67. 急性焦虑症的发作:“焦虑海啸”
  68. 是否已做好准备应对恐慌
  69. 害怕恐惧
  70. 被恐慌侵袭的思维
  71. 你的“恐慌档案”
  72. 重新评估恐慌
  73. 将恐慌去灾难化
  74. 直面恐慌的触发因素
  75. 第十章 攻克社交恐惧
  76. 别人会怎么想
  77. 社交焦虑的三个核心要素
  78. 社交焦虑在什么时候会变成问题
  79. 社交性焦虑想法
  80. 你的“社交焦虑档案”
  81. 转换消极的预期想法
  82. 纠正消极的事后想法
  83. 处理社交中的挑战
  84. 第十一章 克服忧虑
  85. 理解广泛性焦虑症
  86. 我们为什么忧虑
  87. 担忧的心
  88. 你的“忧虑档案”
  89. 认知疗法治忧虑