烦恼的青春期_卢静云_AZW3_MOBI_EPUB_PDF_电子书(无页码)_卢静云
内容节选
1解码抑郁心境 ——自残?自杀?或者仅仅沉默 what 宁宁开始不自觉地流泪,那时,她正在明亮的课室里自习。没有人知道她为什么会哭,连她自己都不知道。 升上初三以来,宁宁越来越沉默寡言了。以前宁宁的成绩总是名列前茅,这是她的骄傲。随着升学压力的增大,宁宁感觉到学习很吃力,她似乎无法顾及那么多门学科了,成绩也一落千丈。她很努力,凌晨三四点都还在挑灯夜读,可是她还是没有办法阻止成绩的下滑。 她感到很绝望。已经持续半个月了,每天最害怕的就是起床的时候,明知道赖在床上上学会迟到,但还是不想起床。她一想到起床后就要去面对学业,她的心就往下沉,强烈的悲伤似乎要把她淹没了。甚至,她觉得自己已经不对升学抱有期待。 “我就是一个失败者,无论我做什么都没有用,我不可能争取到我想要的东西。” “我没有未来,我也不配得到别人的关心,我的存在一点价值都没有。” “我为什么会是这样的人,这样活着还有什么意义?” …… 宁宁反复在心里默念着这些话,越想越觉得烦躁。她开始吃各种各样的垃圾食品,那些东西会带给她短暂的安宁,与此同时,她的体重在短短半个月内暴增。她还整夜整夜地失眠,睡眠不足让她一天都很疲惫。 难受的时候,她就拿小刀在自己的手臂上划,一道道血痕赫然而见。身体的痛感会让她的心里好受一点,她喜欢上这样的动作,伤害自己能让她觉得安心。甚至,有时候,她会有结束自己生命的想法。 直到妈妈发现了她手臂上新旧交织的伤痕,才认识到情况的严重性。 why 抑郁是一种什么感受?在神话《吉尔伽美什史诗》中有这样的描述:“阳光消失,昏暗不明;电光闪烁,烈焰飞腾。乌云低迷,大雨倾注不停。光消失了,火也熄了,掉下来的一切都化为尘土灰星。”就是这样的无力感,找不到光的彷徨和绝望。黑暗覆盖了整个世界,在里面的人心里充满了恐惧。 很多人对抑郁都有一个误解。当你感受到压力,心情低落,同时出现很多生活的问题,例如失眠,例如暴饮暴食,你可能就会给自己一个暗示:“我患上抑郁症了。”这样的暗示会让你越发的消极,让你陷在抑郁的困境里无法自拔。 其实,对抑郁症的诊断还需要去医院进行专业的评估。抑郁情绪与抑郁症不一样,抑郁情绪是一种消极低落的状态,在一定程度上会影响人的生活。当今社会,人们经受着很大的压力和挑战,出现短暂的情绪问题,感到悲伤和情绪波动,这是很正常的。只要通过自我调适,发挥心理防卫功能,就会恢复正常。抑郁情绪是所有人都会有的体验,它不容被忽视,却也不应该被夸大。 心理学中的积极疗法理论还认为,一定的抑郁情绪并不是一件坏事。 它有利于提升解决问题的专注力,能让飞速的生活节奏暂缓下来,让人有时间去做出思考。而且对于悲伤的感受能让人更深层次地体验到爱,对他人产生同理心。但是这种抑郁情绪一旦过了度,就很容易演变成抑郁症。 抑郁症是一种心理疾病,表明人的生理和心理都出现了一定程度的问题。它持续的时间很长,还伴有一定的危险,无论病因如何,这时候,你都需寻求一些外部的帮助,并进行一系列的心理疗法和药物治疗。 对于抑郁情绪和抑郁症的界定是判断时间是否连续两周以上,宁宁,你这样的状态已经半个月了,有必要在家人的带领下去医院寻求帮助。 现在抑郁症的病患越来越低龄化,青春期抑郁更要引起全社会的重视。有人说,青春期的孩子年纪轻轻,又不愁吃不愁喝,怎么就这么矫情,患上抑郁症了呢? 实际上,青春期孩子所承受的,远远超过大部分成年人的了解。如宁宁你感受到的,现在孩子的学业竞争压力非常之大,无论出于什么原因,唯成绩论的看法还是普遍存在,人们因此也忽略了肯定孩子的生命价值。同时,全社会对成功的迫切渴望,使孩子的身心成长规律得不到承认,身上被贴上了各种本不应该存在的标签,如“叛逆”“不上进”等。社会和家庭的焦虑感被转移到孩子身上,而他们又暂不具备很好的承受力和化解力。 所以,宁宁,你并不是一个人在前行,在你身边还有很多跟你一样的孩子,他们同样因为各种原因而感到悲伤和孤独。但是这样的抑郁并没有想象中可怕,当你做出决定积极去应对时,你会开启一扇新的大门,走出去,会看到温暖的阳光。 how 1.应对思维缺陷的认知疗法 治疗抑郁最有效的方法是多种手段的合理叠加使用,如果你感觉到无法控制的绝望,甚至对生命产生厌恶,还是建议你要保证身边有其他人的陪伴,同时及时去找专业的治疗,药物是不可少的。而此处我们只谈论心理层面的方法。 大量实验证明,人的思维和感受是密不可分的,认知模式会直接产生相对的情绪效应。就像宁宁你在遇到成绩下滑时,你的自动思维就变成对自己的指摘责备,如认为“我是个失败者”“我什么事情都做不好”“我再努力都没有用”等,这些思维会让你产生强烈的羞愧感和其他负面的情绪。 其实每个人的经验都是有限的,你的认知肯定也是片面的。当你辨别出这些思维,并进行重塑,你的情绪就可能发生逆转。 首先你要找到让你感到绝望和悲伤的事实是什么,你......
- 信息
- 前言
- Part 1 青春期的学习必修课
- 1 解码厌学心态
- 2 解码学习动机
- 3 解码学习力
- 4 解码偏科问题
- 5 解码时间管理
- 6 解码专注力
- Part 2 青春期的竞争与抗挫
- 1 解码抗挫力
- 2 解码自信力
- 3 解码受害者心态
- 4 解码攀比心理
- Part 3 青春期的情绪模式
- 1 解码抑郁心境
- 2 解码焦虑情绪
- 3 解码愤怒情绪
- 4 解码讨好型模式
- 5 解码诚实品质
- 1 解码亲子关系
- 2 解码师生关系
- 3 解码恋爱关系
- 4 解码网恋关系
- Part 4 青春期的多重关系
- 5 解码社交恐惧
- Part 5 青春期的生活思考
- 1 解码网络成瘾
- 2 解码睡眠自律
- 3 解码偶像崇拜
- 4 解码性意识
- 5 解码离家出走心态
- 6 解码抽烟行为