心理学的盛宴_蒋梦麟 等_AZW3_MOBI_EPUB_PDF_电子书(无页码)_蒋梦麟 等

内容节选

本能之研究(节录) 余所认本能之特质,有必具之三点: 一、本能具有一种“动能”。本能原为冲动之一种,冲动乃伴于感觉或观念而起之活动,分第一次的(先天的)冲动,第二次的(后天的)冲动两种,而第一次的冲动即本能,故本能较冲动范围狭。但自又一方面言之,本能虽属冲动之一种,却系冲动之主宰,而具有一种“动能”。所以一种本能,可以唤起许多种冲动。请借史奈德《动物之意志》一书中所举事例说明。史奈德分冲动为三种:一、感觉冲动,二、知觉冲动,三、观念冲动。因天气寒冷而身体屈曲,此感觉冲动也;见他人走向一方向时,吾人即随而走于同一方向,此知觉冲动也;见天雨即涉想雨具,此观念冲动也。但一种本能,非必即属于此三者之一,乃唤起此三种冲动之相续而起。譬有一狮,当其感饥饿时,即次第发生搜索、潜行、飞取、贪食各种行动,此为本能唤起冲动之显例。故本能虽较冲动范围狭,而就动能言之,实较冲动范围大。但有视本能与冲动为同物者,然其意固全在阐明动能之强。詹姆士谓面赤、喷嚏、微笑、逃避、合拍种种冲动,可否即称为本能,此皆不过名辞上之争论,无与于事实。可知事实固自有不可移者在。詹姆士以为解释动物之本能,即可以人类所自具之本能解释之,因本能发动为人类上之事实,与发动为动物上之事实,其不可侮也正等。就詹姆士所举事例言之,人何故冬日围炉,夏日乘凉?当坐于室中,何故百人中之九十九不面壁而坐,而必面向室中?青年何故愿抛弃一切而专承意旨于一处女之一颦一笑?此正人类之所以为人类也。各人向各人所欲进之途以趋,此正是一种当然之事实,自明之事实,不受任何科学之解释,故为不可侮。而彼强为之解释者,以为此皆原于实用,然则人当食时必计及实用而后食耶?不知此等事实,岂唯不暇计及实用,即任何原因,亦不应假设。喜时何以微笑?向群众谈话时,何以与向一人谈话不同?与少女遇时,何以喜自炫其智?凡此种疑问,皆不应有;仅曰:微笑者当然之事也;临众而悸怖,当然之事也;自炫以博少女欢,当然之事也;故此类事实之综合,均无从以理由说明之;仅可曰自证的综合,或先天的综合。由人类推及动物,莫不如是。此即所谓不可移之事实。以上不过借詹姆士所举事例,以明“动能”。总之,动能所关于吾人者至大,吾人固未易须臾离“动能”而生活。凡出发于动能之事实,吾人但当膜拜其下,未许以意为左右袒。罗素谓人类具有两种冲动,一创造的冲动,一所有的冲动。倘其言而确,则无论属于何种冲动,固同出发于动能,故两种冲动皆未许妄加度计,盖皆受之于先天者也。此为本能第一种特质。 二、本能具有一种“同感”。本能在语原上,本具有同感——同情——之意味,即含有相互体验之能力及心的作用。所谓生命固常藉本能以相感通;此无间于人类之生命与动物之生命,固常由本能而表明相互之关系。柏格森(Bergson)在《创造的进化》一书上,所以阐发此种同感者至为详尽。彼以为在膜翅类与其充饵食用之生物之间,如假定有一种同感之心的作用,则膜翅类由此同感之内的启示,而得感识充饵食用之毛虫之被害性;此被害性之感识,决不能归于外部之知觉,乃由二虫一经接触,即应之而起,故此时二虫已早非二种有机体,而为二种活动,是即所以表明二者相互之关系。此为柏格森关于同感之说明。论本能者每多视本能与有机作用为二物,柏格森关于此点,亦有极剀切之论述。彼视本能为有机作用之连续。吾人不能判别有机作用何时终,本能何时始。例如雏鸡当以嘴嗾破卵壳之时,虽明明为本能的活动,而此种活动,固不过为经过胚子生活而来之运动之继续。反之,在胚子生活发达之途中——尤其在胚子变成幼虫自由活动之时——当然亦可视为许多本能的活动。故本能之神髓,为生命之力之过程。请更举一例以明之,试观察构成生物体之亿万细胞,此等细胞无论为分业的活动,或营共通之目的;无论为他体而生活,或为自体而生活;无论为自身给养、生殖、维持、防御,吾人固皆可视为无数之本能。然此种活动,毕竟不过为细胞之自然的机能,细胞之活力之一面。若在他一面言之,例如生存于同巢中之蜂群,形成一种有机的大体系,如个体离群体而生活,则虽自备食宿不旋踵即死亡。可知蜂群固若隐由一纽相结合者然,而一如有机体中之细胞。故使蜂生存之本能,与使细胞生存之势力,不能截然为二。然则本能不过为势力之延长。故本能与有机作用正同。由上述各节,可知本能即生命之过程,即各生物共赴于此种过程,故本能无往而不伴有同感之能力。本能既具此能力,所以富于直观性,而为艺术之中心要素也。此为本能第二种特质。 三、本能具有一种精神要素。史奈德、詹姆士等以本能为决定行为及精神过程重要之职责。可知本能自身即具有一种精神要素。普通言本能,虽仅就本能之运动方面而言,但精神的要素所谓感情者亦伏于此。故不能为过去之经验所说明。例如甜美感快,苦感不快,此未可由过去之经验说明者也。正犹处女之羞涩,赤子之哭泣,虽属本能之运动,而感情之状态亦伏其中。恐怖亦然。故心理学......

  1. 信息
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  5. 孙文学说·自序
  6. 蔡元培
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  9. 梁启超
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  11. 佛教心理学浅测(节录)
  12. 论中国国民之品格
  13. 人生观与科学——对于张、丁论战的批评(其一)
  14. 蒋维乔
  15. 身心之研究
  16. 杜亚泉
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  24. 有鬼论质疑
  25. 懒惰的心理
  26. 朱希祖
  27. 中国古代文学上的社会心理
  28. 李宗吾
  29. 心理依力学规律而变化
  30. 朱执信
  31. 兵底变态心理
  32. 所有权的心理上基础
  33. 周作人
  34. 性的心理
  35. 关于雷公
  36. 邹鲁
  37. 快乐心理与颓废心理
  38. 蒋梦麟
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  41. 道德与理智
  42. 陈定谟
  43. 直觉与理智
  44. 语言与思想
  45. 释太虚
  46. 佛教心理学之研究
  47. 心理革命
  48. 佛学之心理卫生
  49. 佛学的梦说
  50. 艾伟
  51. 心理学与教育之关系
  52. 学习与情绪
  53. 胡適
  54. 心理学与名学
  55. 打破浪漫病
  56. 李石岑
  57. 本能之研究(节录)
  58. 张耀翔
  59. 中国的世界第一——心理学
  60. 谈效率
  61. 才能、机会和努力
  62. 恽代英
  63. 经验与智识
  64. 邹韬奋
  65. 有效率的乐观主义
  66. 明哲保身的遗毒
  67. 自觉与自贱
  68. 积毒的心理
  69. 杨贤江
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  71. 山谷期——失意的心理
  72. 赧颜之心理
  73. 怎样消除烦闷
  74. 傅斯年
  75. 白话文学与心理的改革(节录)
  76. 汪贼与倭寇——一个心理的分解
  77. 心气薄弱之中国人
  78. 心理分析导引(节录)
  79. 郁达夫
  80. 理智与情感
  81. 想象的功用
  82. 小说与好奇的心理
  83. 说死以及自杀情死之类
  84. 陈剑翛
  85. 汉奸心理之由来
  86. 中学生情绪上的修养问题
  87. 犯罪心理与犯罪人(节录)
  88. 萧孝嵘
  89. 中国人之心理解剖
  90. 心理与国防
  91. 中学生的人格修养问题
  92. 潘光旦
  93. 余论一:女子生活与性心理变态
  94. 陶刘妒杀案的心理背景
  95. 工业化与人格
  96. 黄翼
  97. 心理学在军事上之应用
  98. 薛砺若
  99. 宋词中的社会心理
  100. 章颐年
  101. 关于自己的判断常是不可靠的
  102. 衣服和工作效率
  103. 丁瓒
  104. 青年心理修养(节录)
  105. 自卑与傲慢
  106. 沈璋
  107. 论“天才教育”
  108. 曹孚
  109. 心理卫生术(节录)
  110. 谈安身立命
  111. 萧红
  112. 女子装饰的心理
  113. 编后记