西蒙学习法:如何在短时间内快速学会新知识_友荣方略_AZW3_MOBI_EPUB_PDF_电子书(无页码)_友荣方略
内容节选
3.7集中突破:用优势对标别人的劣势 我们的人生充满着各种各样的选择、各种各样的机会、各种各样的决定,但是我们的人生也存在着很多局限,我们不可能做到无处不在、无所不见、无所不能。 我们受制于自己的健康、财富、知识等,而最大的局限,就是时间。有限的时间做不了无限的事情,要达到目标,必须专注。 因为专注,才有了“夸父追日”的精神。 因为专注,才有了“精卫填海”的毅力。 因为专注,才有了“愚公移山”的执着。 因为专注,才有了“闻鸡起舞”的勤勉。 然而我们应该专注于什么呢? 如果有两个选择,第1个选择是在自己的优势领域投入时间学习,第2个选择是在自己的劣势领域投入时间学习。你会选择哪一个呢? 如果是学习学校的学科知识,毫无疑问要选择第2个。但如果是成年人为个人发展而学习,那应该选择第1个。 美国著名的政治家本杰明·富兰克林(Benjamin Franklin)说:“宝贝放错了地方就是废物。” 人要有所成就,必须对自己有基本的认识。例如,我的英语也许差一些,但写小说、诗歌我是能手;我可能解不出那么多的数学难题,或记不住那么多的英语单词,但我在处理事务方面有特殊的本领,能知人善任,有高超的组织能力;也许我连一个苹果也画得不像,但是有一副动人的歌喉;也许我不擅长体育运动,但棋艺水平很高。 发现自身的优势对每个人来说都意义重大,然而却有许多人不知道该怎么做。很多人都有这样的疑问:我怎么知道自己是否正在做自己最擅长的事情呢?我怎样才能发现自己真正的优势所在呢? 回忆在学习、生活、工作经历中给我们留下深刻、难忘、激动、兴奋的体验的事,或回忆我们很顺利、高质量地完成某件事情,或学习掌握某个知识或技能的经历,这可能就是我们的独特优势。 卡尔·海因里希·马克思(Karl Heinrich Marx)几乎花了毕生的心血来研究资本主义社会的运动规律,发现和揭露了资本赖以生存的奥秘,从而在政治经济学中掀起了一场革命。但是,马克思早年的兴趣很多,尤其喜欢文学。 马克思在学生时代便有众多爱好,并显露出多方面的才华。他在中学时期,特别喜欢语文课。因为想象力丰富,阅读的东西又多,加之语法知识掌握得好,所以他的作文写得相当生动,常受到老师们的称赞。 17岁那一年,他考进了波恩大学,攻读法律。大学的生活使他置身于一个广阔的知识海洋之中,他专心致志地学习科学和艺术。他除了学习法学课程之外,还选修了文化史和文学艺术史课程等。 他潜心研究文学艺术,怀着强烈的创作欲望,并希望在这方面施展自己的才华。他开始翻译古罗马诗人的作品,使自己在这方面得到更多的锻炼。他还利用空余时间写诗,既有讽刺诗,也有叙事诗,还有抒情诗,借此抒发自己对亲人的思念。 马克思写的诗感情真挚,但在艺术上并没有什么独到之处。马克思善于剖析自己。他认为文学应当接近实际,而不应当漫无边际地遐想,玩弄辞藻不能代替诗意想象,形式主义既没有鼓舞人心的东西,也没有振奋人心的思想。后来他认识到写诗并不是自己的所长,自己或许永远也不能成为一位真正的诗人。 意识到这一点后,他毅然把存留在身边的诗稿付之一炬。从此之后,马克思便集中精力,在自己擅长的哲学和政治经济学领域里刻苦耕耘,并最终和恩格斯共同创立了马克思主义学说。 一些先贤早年也是以己之短试图有所突破,但他们一旦顿悟,就会果断地修正人生目标,发挥自己的优势、潜能,终有所成。在选择人生努力的方向时,我们只要确定了最能使我们的长处得到充分发挥的目标,锲而不舍地走下去,就可能获得成功。 用自己的优势去对标别人的劣势,事半功倍; 用自己的劣势去对标别人的优势,事倍功半。 如何发现自己的优势? 我们可以通过以下4个标志找到自己的优势。 (1)Success(成功)——充实、高效、创造力和成就感。 当我们做某类事情时,比别人做得更快,比别人更善于发挥,能一气呵成,这就是一个信号。例如,同样是写一篇文章,别人从构思到完成可能要花费很多时间,也许想了很久也毫无头绪。但有人却思如泉涌、信手拈来、妙笔生花。这当然代表着这个人在这方面比别人更有天赋。 (2)Instinct(直觉)——期待、兴奋、吸引力和探索欲。 当看到别人在做某件事时,我们心里是否会有一种“我也想做这件事”的召唤感;我们是否有过在日常的工作、学习和生活中,对某种刺激感到很兴奋,而对其他刺激无动于衷的情况?我们是否有过很愿意做某件事而且能做好的情况。这些都是重要的信号,它表明了我们潜在的、独特的优势所在。 漫画家朱德庸说,他仍依稀记得他的第一幅漫画。他说:“大约四五岁时,有一天我非常激动,好像有一支笔一直叫着我的名字,说用我来画漫画吧。”这恰恰是一个重要的信号,幼年的朱德庸没有忽视这个信号,马上拿起笔画起来,一画就是几十年。 (3)Growth(成长)——轻松、简单、专注力和求知欲。 我们在做某类事情时无师自通,这会是一个重要信号......
- 信息
- 内容提要
- 前言
- 第1章 速学:短时间学会新知识的方法
- 1.1 成为卓越:西蒙学习法好在哪儿
- 1.2 学习秘诀:西蒙学习法的公式
- 1.3 学习真相:到底什么是真正的学习
- 1.4 源于热爱:西蒙的学习成长有何启示
- 1.5 内在驱动:“学霸”们如何运用西蒙学习法
- 1.6 反转偏科:如何喜欢上原来不喜欢的学科
- 1.7 积木游戏:让自己持续增值的策略
- 第2章 选择:用有限的时间学该学的
- 2.1 选对方向:西蒙是如何做选择的
- 2.2 意义优先:成功者的思维方式
- 2.3 价值导向:如何识别知识质量
- 2.4 淘金法则:瞎学与不学一样没效果
- 2.5 知识判断:避免产生学到了的错觉
- 2.6 名师指路:跟对了人少走弯路
- 2.7 九宫格工具:如何找准学习领域
- 2.8 酒提原理:如何提升竞争力
- 第3章 目标:让学习有始有终
- 3.1 目标检验:为什么有些学习目标无效
- 3.2 方法归纳:用你的最佳实践解决难题
- 3.3 经验萃取:学会向高手提问
- 3.4 奖励杠杆:增强你的学习动力
- 3.5 适度愚蠢:对学习来说,笨点儿不是坏事
- 3.6 学会放弃:面对抉择时如何取舍
- 3.7 集中突破:用优势对标别人的劣势
- 第4章 拆分:理清头绪,学起来更简单
- 4.1 学习组块:找到学习的最小单位
- 4.2 断点续传:让自己每天都能进步一些
- 4.3 记忆卡片:充分利用好碎片时间
- 4.4 思维导图:学会利用大脑的使用说明书
- 4.5 结构思维:用金字塔原理拆分知识
- 4.6 幂次法则:抓住关键点事半功倍
- 4.7 资源获取:如何有效获取学习资源
- 4.8 象限盘点:艾森豪威尔法则
- 4.9 突破瓶颈:区别真学习和假学习
- 第5章 集中:心无旁骛,专注精进
- 5.1 运用本能:科学应对注意力不集中问题
- 5.2 轻松专注:高效能人士都在这样做
- 5.3 创造距离:如何不被手机裹挟
- 5.4 适度压力:提高专注力的方法
- 5.5 专注规划:如何科学放松大脑
- 5.6 引爆情绪:激发行动力的算法
- 5.7 刻意练习:舒尔特方格提升专注力
- 5.8 强制关注:从生活的海绵里挤出更多时间
- 第6章 技巧:让学习变得简单高效
- 6.1 案例学习法:从记信息到真正掌握
- 6.2 关联记忆法:最强大脑用的记忆法
- 6.3 延伸记忆法:学得又多又快的方法
- 6.4 两头记忆法:避免干扰的记忆方法
- 6.5 情绪记忆法:动用感知,学得更快
- 6.6 费曼学习法:深刻理解,融会贯通
- 6.7 竞争学习法:学习的路上不再孤单
- 6.8 番茄工作法:科学规划和安排时间
- 6.9 康奈尔笔记法:让笔记发挥大作用